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学校挺火|这不,北京客人刚走,香港朋友来啦

作者:江英姿   来源:办公室  日期:2017-04-20 17:04:38 人气: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“追求卓越,永不满足”——麓小人薪火相传的精神之花在繁花丰美、如诗如画的四月开得无声而热烈,吸引了一波又一波客人交流学习。这不,昨天北京朝阳区的教育同行们刚走,今天上午,香港教育局“教师专业考察交流团”一行又来我校参观交流。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

麓山国际实验小学校长黄斌、副校长戴伍军、办公室主任聂琴陪同客人们参观了校园环境。随后,在国际会议厅,戴校长从“学校概况”“课程体系”“德育主体”和“教师成长”四个方面做了简单介绍,向大家展示了我校的办学理念和发展现状。会后,香港教育局交流团与我校互赠礼物,为双方美好友谊的建立留下纪念。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在学校三楼录播教室,欧艳红老师和谷丰路校区四年级的五十个孩子,静静地等候着客人们,一同去踏寻春意盎然的《渔歌子》。欧老师紧扣语文核心素养之“语言的构建与应用”,以“想象画面,体会意境”为重点教学目标,找出词中景物,以最具代表性的春景——“桃花”,展开说话训练,引导孩子们抓特点、用修辞、多角度地描述景物。才华横溢的欧老师与聪明可爱的孩子们在这一环节中,思维碰撞,精彩激烈。于是,孩子们行至西塞山前,歇于溪水边,便极其自然地描述了他们“看”到的“渔翁垂钓图”。学法的迁移,不仅更大程度地激发了孩子们想象的灵感和说话的兴趣,更让孩子们在写话的环节,带来了一个又一个惊喜。当孩子们的情感与语言的铺垫已足够丰盈时,他们的书面表达也就自然而然地实现了自我超越。听课的老师们都忍不住悄悄走到孩子们中,品品孩子们写出来的“画”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课后,在我校教科室主任邹玲静的主持下,交流团成员与欧老师进行了教学交流。来自香港圣公会油塘基显小学的黄绍坚老师这样赞道:“欧老师的设计是古诗词教学的一次大胆创新,是一次思维训练教学,课堂体现中华文化的构建、语言文字的构建,兼顾听、说、读、写,编排有序,延展学习,给在坐的老师带来极大的震撼和反思。”当交流团的一位客人询问欧老师这节课的准备时长时,欧老师微笑着回答:“课虽然我只准备了十五天,可是对于古诗词教学,我将用一辈子的时间去准备、去研究。”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

欧老师在与客人们的交流中说到:“如果说此次《渔歌子》的课堂教学独具特色、独特精彩,那是因为我这些年始终不忘语文教学的初心,也不忘语文教学的使命——教学生好好的学习语言与文字,仅此而已!”交流团老师们的掌声久久不能停息。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

香港交流团的老师们步出教室,走下楼梯,可是教学楼的走廊仍回荡着老师们意犹未尽的交流声,校园里仍回响着麓小人踏实前进的脚步声。

文字:江英姿

图片:常鹤凡

审稿:王春光